Документы  
 
КМС  
 
Специалисты  
 
 
Платные образовательные услуги  
Поток жизни несет мне успех и исполнение желаний
Горячая линияГорячая линия

+7 (495) 571-62-64
по рабочим дням с 10 до 17

ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ

МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
ЦЕНТРА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ, МЕДИЦИНСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ
«УСПЕХ»
 ЗА 2017-2018 УЧЕБНЫЙ ГОД

Уважаемые пользователи сайта. Работая над этим отчетом,
административная команда центра «Успех» поставила цель – оценить имеющиеся
и найти новые ресурсы эффективного функционирования и развития Центра
в 2018-2019 учебном году.

НАШИ РЕСУРСЫ – ВАШИ ВОЗМОЖНОСТИ
От лица коллектива специалистов Центра благодарим всем родителей, детей, педагогов образовательных учреждений городского округа Химки за сотрудничество в реализации образовательной программы, за искренний интерес к нашей деятельности, поддержку наших инициатив.

В 2017-2018 учебном году общее количество договоров на образовательные услуги составило 868, что на 13% превысило показатель прошлого года (762). Заметный рост составили обращения родителей детей дошкольного возраста и подростков. Это говорит о росте востребованности услуг по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся и перспективном ресурсном источнике развития Центра.

Выполнение образовательной программы – главное условие функционирования Центра. В этом году все направления образовательной программы реализованы в полном объеме. 29 рабочих программ, разработанных в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей, были реализованы в течение учебного периода. Следует отметить стабильную посещаемость занятий детьми и высокую активность родителей. Проведенное в конце учебного года анкетирование родителей показало высокую степень удовлетворенности качеством предоставленных услуг по сопровождению обучающихся и консультированию родителей.

Результаты работы психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК). На 01 июня прошли освидетельствование 298 детей дошкольного и школьного возраста, это на 58 человек больше по сравнению с 2016-2017 учебным годом. Объективный рост числа детей связан с увеличением потребностей семей с детьми дошкольного возраста. Жалоб и замечаний к работе комиссии нет. Члены ПМПК - это команда профессионалов (психологи, логопеды, дефектологи), которые работают в стабильном составе белее пяти лет в центре. По рекомендации ПМПК за отчетный период 112 обучающихся посещали занятия в Центре по программам коррекционной и развивающей направленности. Вся информация о работе ПМПК находит свое отражение на официальном сайте Центра и сайте спутнике.

В соответствии с запросами родителей и педагогов округа в портфеле услуг центра реализованы новые рабочие программы для обучающихся всех возрастных групп: «Скоро школа» (педагог-психолог Ивашкина Т.Е.), «Психология выбора» (педагог-психолог Арушанян Е.И.), «Волна» (Арушанян Е.И. Орлова М.В.), «Психологическая подготовка к ЕГЭ/ОГЭ» (педагог-психолог Федотова Л.А.).

Администрация центра постоянно мониторит запросы на психологическую помощь от населения через систему сайтов в разделе «Отзывы и предложения». Считаем такую обратную связь актуальным ресурсом для эффективного стратегического планирования и развития. Сайты центра посещают ежедневно более 150 пользователей. В новом учебном году планируется апробация программ «Мягкая школа» (педагог-психолог Катречко О.В.), «Сиблинги» (педагог-психолог Богачкова Н.Л.), «Тестопластика» (педагог-психолог Меркулова Е.К.).

Важным направлением деятельности центра является психологическое сопровождение замещающих семей и подготовка кандидатов в замещающие родители. Объем общего количества мероприятий службы размещен на отдельной странице сайта.

Организационное развитие Центра идет по пути укрепления научно-методического ресурса. В ноября 2017 года начала работу Лаборатория проектного развития и планирования (ППиР) под руководством Федотовой Л.А. Главными задачами лаборатории являются: создание условий для сотрудничества с социальными институтами региона, развития творческого и профессионального потенциала специалистов центра, активизация социального партнерства с семьей и общественностью.

Для достойного представления услуг центра и обогащение методической базы на городском, региональном и международном уровне специалисты лаборатории инициировали и разработали макеты рекламно-информационных баннеров, стендов, буклетов, дисков с авторскими программами. Первый и успешный опыт представления наших программ центра на Международной ярмарке социально-педагогических инноваций 2018 в г. Сарапул принес победу психолого-педагогической программе для старшеклассников «Новые горизонты» (автор Л.А. Федотова), расширил возможности партнерского сотрудничества. Такое освоение международного пространства профессионального сообщества является ресурсом для наших специалистов в получении новых знаний и практических навыков в процессе повышения качества оказания коррекционно-развивающей помощи  обучающимся, их родителям и педагогам.

Перспективным и конструктивным стало сотрудничество с Частным Образовательным Учреждением ШКОЛА «Аметист» г. Химки. Лаборатория ППиР обеспечила полноценное сопровождение участников образовательного процесса психолого-логопедической поддержкой в течение всего учебного года. Апробирован формат новой психологической программы «Первые вершины» по психологической подготовке к ЕГЭ/ОГЭ старшеклассников, скрининг психолого-педагогической готовности дошкольников к школьному обучению, проведены развивающие занятия для первоклассников «Сказки для первоклашек», на базе школы успешно завершен курс повышения квалификации педагогов Химкинского округа по теме «Модель развития и использования личностных ресурсов педагогов в системе психолого-педагогического сопровождения одаренных детей в ОУ».

Опыт сотрудничества с ЧОУ «Аметист» стал ресурсом для поддержки структурного подразделения « Служба замещающих семей» центра, а также расширил границы проектов сопровождения образовательных учреждений городского округа Химки по различной проблематике.

На протяжении 2017-2018 учебного года лаборатория ППиР совместно с Центром Профессионального Развития г.о. Химки реализовала такие проекты, как «Школа молодого педагога», «Методическая поддержка педагогов при сопровождении детей, оказавшихся в трудных жизненных ситуациях». Данный опыт взаимодействия может стать методическим ресурсом психологического просвещения и поддержки педагогического сообщества городского округа Химки.

Совершенствование содержания, организационных форм, методов и технологий дополнительного образования обучающихся, разработка программ нового поколения, направленных на развитие инновационной деятельности, информационных технологий – это еще одно направление лаборатории. Обновление рабочих программ, создание анонсов услуг для детей и родителей, образовательных учреждений в рамках использования ресурсов сайта и социальных сетей позволили модернизировать методический инструментарий специалистов, расширить количество подписчиков социальных сетей более чем на 100%.

В новом учебном году лаборатория ППиР планирует решить одновременно несколько задач, направленных на повышения качества предоставляемых услуг для обучающихся, их родителей и образовательных учреждений:
  • быстрое реагирование на внешние вызовы и гибкая подготовка специалистов под внешний запрос
  • баланс формирования современного взгляда на муниципальный заказ/потребности населения с неизменным соответствием образовательным стандартам
  • транслирование культуры открытости к новым знаниям и умениям
  • формирование культуры инициативы и ответственности специалистов, благодаря пониманию и самореализации по принципу «нашего дела»
Кадровое обеспечение деятельности Центра.
Основной ресурс Центра это кадры. Из 20 специалистов 9 имеют высшую квалификационную категорию. Из 5 членов администрации четверо имеют переподготовку по направлению «Менеджмент в образовании». Активно проходит участие наших педагогов в обучающих семинарах, вебинарах, конференциях по вопросам психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ, замещающих семей, обучающихся с признаками одаренности.

Постоянное обращение к передовому опыту позволяет поддерживать на высоком уровне не только основные направления деятельности, но и развивать новые. В новом учебном году запланирована подготовка специалистов для работы на интерактивном оборудовании, позволяющая объединить развитие, коррекцию и реабилитацию обучающихся в едином ресурсном пространстве.

Сотрудничество Центра с НПФ «Амалтея», разработчиком психокорреционных программ на основе технологий биологической обратной связи, уже дало свои результаты. 5 специалистов Центра получили теоретическую подготовку и навыки использования здоровьесберегающих технологий БОС в повседневной работе с обучающимися.

В результате анализа деятельности центра за 2017-2018 уч.г можно сделать вывод, что Центр «Успех» обладает всеми необходимыми ресурсами и преимуществами для начала осуществления проектов, которые в дальнейшем могут преобразовать центр из центра ППМСП в Ресурсный психологический центр городского округа Химки.