А Д М И Н И С Т Р А Ц И Я

городского округа Химки Московской области

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ, НУЖДАЮЩИХСЯ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ И МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ

ЦЕНТР ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ «УСПЕХ»

«ОДОБРЕНО» Председатель КМС МБОУ Центра «Успех» __________________ Н.Д. Булатова

«УТВЕРЖДАЮ» Директор МБОУ Центра ПМСС «Успех» __________________ Н.Ю. Кунакова.

ПОЛОЖЕНИЕ

О ПОСЕЩЕНИИ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ

УЧАСТНИКАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение устанавливает порядок посещения учебных занятий участниками образовательного процесса и призвано обеспечить:

• права учащихся на получение образования не ниже государственного стандарта в соответствии п.4 ст.50 Закона РФ «Об образовании» в редакции Федерального Закона № 12-ФЗ от 13.01.96 и Уставом Центра;
• права родителей (законных представителей) на ознакомление с ходом и содержанием образовательного процесса, с методами и технологиями психолого-педагогической помощи школьникам в соответствии со ст.42 п.1-5 Закона РФ «Об образовании» и Уставом Центра;
• права педагогов на свободу педагогической деятельности (Ст.55 Закона «Об образовании» и ст. 44 Конституции РФ);
• права администрации Центра на осуществление контроля за соблюдением законодательства (ст. 32 Закона РФ «Об образовании»);

1.2. Под учебным занятием (определенным Уставом Центра, учебными планами, расписанием) понимается:

• групповые занятия по программам психологической, логопедической и дефектологической направленности;
• индивидуальные занятия; по программам психологической, логопедической и дефектологической направленности
• занятия досуговой направленности;
• социально-психологические тренинги;
• занятия родительского клуба;
• групповые занятия со школьниками на базе образовательных организаций;
• кружки;

1.3. Участниками образовательного процесса являются:

• педагогический коллектив;
• школьники, получающие услуги по сопровождению;
• родители (законные представители и родительская общественность).

2. Посещение учебных занятий администрацией Центра
2.1. Администрация Центра посещает учебные занятия в соответствии с планом работы Центра по следующим разделам этого плана:

• контроль за соблюдением законодательства в сфере образования;
• внутренний контроль и руководство.

2.2. Основными целями посещения занятий являются:

• помощь педагогам в выполнении профессиональных задач;
• контроль за деятельностью педагогов по организации и содержанию занятий по учебным программам;
• контроль за соблюдением условий проведения занятий;
• инспектирование деятельности педагогов-психологов, учителей-логопедов, учителей-дефектологов;
• контроль за соблюдением законодательства в сфере оказания услуг по сопровождению детей;
• оценка деятельности педагогов;
• повышение эффективности результатов работы Центра.

2.3 Порядок посещения занятий:
а) посещение занятий происходит согласно Плана внутреннего контроля, с предварительным оповещением педагога о предстоящем контрольном мероприятии.
б) администрация имеет право:

• ознакомиться с конспектом занятия;
• собрать и просмотреть наглядный материал, рабочие тетради;
• если это необходимо, беседовать с детьми после занятий на интересующую его тему в присутствии педагога;

в) во время посещения занятий администрация не имеет права:

• вмешаться в ход его проведения;
• выходить во время занятия (за исключением экстремальных случаев);
• уходить до окончания занятия;

• г) после посещения занятий обязательно собеседование администрации с педагогом по следующим направлениям:
• самоанализ занятия;
• анализ занятия администратором;
• согласование выводов педагога и посещающих занятие по результатам посещенного занятия.

3. Посещение занятий родителями (законными представителями) учащихся, социальными партнёрами.
Родители (законные представители), имеют право посещать групповые и индивидуальные занятия в Центре, которые посещает их ребенок. Родители (законные представители) могут:

• ознакомиться с ходом занятий, его содержанием, требованиями педагога;
• оценить работоспособность своего ребенка, его активность на занятиях;
• посмотреть его умение грамотно, правильно излагать свои мысли;
• понять место ребенка в коллективе;
• сравнить объем его знаний, навыков, социальных компетенций с объемом знаний других членов группы;
• убедиться в безопасности занятий для ребенка.

При заявлении родителей (законных представителей) о желании посетить учебные занятия социальный педагог проводит следующие мероприятия:

• принимает заявление от родителей (законных представителей) в письменном виде на посещение занятия;
• согласовывает день и время посещения занятий по интересующей их программе;
• оповещает педагога о присутствии родителей на занятии

Родители (законные представители) во время посещения занятий обязаны:

• не нарушать порядок;
• не выходить из кабинета до окончания занятий.

Родители (законные представители) имеют право:

• участвовать в анализе урока, высказывать свое мнение;
• получать консультацию по интересующим их вопросам;
• обратиться к директору по дальнейшему решению данного вопроса.

4. Посещение занятий педагогами Центра
Цели посещения уроков педагогами:

• развитие профессионального мастерства педагогов, уровня методической работы;
• повышение уровня освоения детьми социальных компетенций;
• повышение качества оказания услуг по психолого-педагогическому сопровождению;
• выполнение учебных программ по направлениям сопровождения;
• обобщение передового педагогического опыта.

После посещения учебных занятий проводится собеседование, где согласовываются выводы по результатам посещения.

5. Оформление документов при посещении уроков.
Результаты посещения учебных занятий всеми участниками образовательного процесса обязательно оформляются документально в виде справок о посещении занятий. В зависимости от значимости для Центра результатов посещения занятий справка обсуждается на:

• на заседании КМС;
• на заседании комиссии по разрешению споров;
• на совещании при директоре;

Принято на заседании координационно-методического совета от «30» октября 2014г., протокол № 38